做下层群众的工作,非做得周密细致不可（探寻毛泽东智慧的结晶系列）
文/陈明跟做下层群众的工作,非做得周密细致不可办夜校只有九个工人来报名。这样的好事情居然没有人搭理,可见做事情之难，做事情不能仅凭自己的热情和想象。毛泽东并没有一蹶不振,就此放弃。他遇到难题总是先从了解情况着手，他召集同学们分析原因,最后明白了上学不要钱,工人觉得不会有这样的好事;不识字的人本来就不会去看街上的广告;让警察去贴广告,人们有惧怕心理。找到原因后,毛泽东和同学们改变了组织方式，又带着印好的广告,分头到工人宿舍区和贫民区,边分发边宣传,细细解释,适合了工人们的状况，大受欢迎。五天后,就有一百多人报名。这使毛泽东体会到,做下层群众的工作,非做得周密细致不可。这也是毛泽东最早办的学校,就是从这时候起,毛泽东走上了教师之路,也就是说毛泽东尚未出一师校门、已经成功举办了短期学校,开始了他的大教育家的生涯,这是一个伟大的开端。如果我们明白办学在毛泽东成功过程中起的作用就会知道,这一事件多么重要了，枪杆子代表实力,作为一位世俗领袖,毛泽东总会找到它的,下一步就是要找到完整的成功的方法,这需要天才的醒悟,需要某一天灵感闪现,两者一旦同时存在于头脑里,剩下的就是落实了,落实这一切,最可行的办法就是办学了,这些能够成就伟业的条件只有毛泽东完全具备。我们曾请教过历史学家,除了毛泽东,中国其他的领袖们有没有可能取得这样的成就,也就是说,我们想知道中国近代史的轨迹是历史的必然呢,还是某一个特殊人物出现后的特例呢,有没有可以替代毛泽东的大人物?专家们沉默良久,最后结论估计是没有。中国有句老话叫作“物以类聚，人以群分”。有了毛泽东这样的一个核心，一师一批追求进步、志同道合的青年,逐渐聚集在毛泽东周围。毛泽东显然有着更大的胸怀,他已经是一师学生中的第一了,他将眼光转向了外面社会,他试图寻求更多的志同道合者,他在报纸上刊登广告,张贴求友告示。http://sns.d1v1.com/data/attachment/forum/202004/23/053345kqa83zqkddu7upng.jpg
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